南京师范大学专硕毕业当老师好 。你对教育行业有浓厚的兴趣，喜欢和学生打交道 ，喜欢探索教育教学方法和理论 ，那么当老师是一个非常好的选择 。而南京师范大学作为一所师范院校，对师范类专业硕士的培养和教育十分重视 ，可以提供良好的教育教学资源和教学计划 ，可以帮助毕业生更好地适应教育行业工作。
南京师范大学毕业有教师资格证吗?
师范专业不是只能当老师，但是做老师是不错的选择 。
在不少专业的大学毕业生就业形势比较严峻的形势下，师范类毕业生的就业却呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面 。因此 ，高中毕业生报考师范院校的人数逐年增多 ，师范院校招生的录取线也在不断提高。
首先，由于我国教育长期“欠债 ”造成的人才匾乏。我国作为底子薄 、教育事业发展相对落后的发展中国家 ，教育人才本来就比较缺乏 。文革“十年动乱 ”期间 ，教育作为“重灾区”受到严重冲击，教师受到严重摧残 。改革开放之后 ，虽然教育事业开始得到党和国家的重视 ，但由于积重难返，欠债太多 ，而且在一些领导的眼里发展教育仍属于“软指标 ” ，所以在相当长的一段时间内，教育的地位 、教师的地位还比较低 ，许多师范院校的学生毕业后不安心教育工作 ，千方百计想离开教育口，师范毕业生流失现象比较严重，给亟待补充新生力量的教育事业带来人才匮乏的局面。
其次 ，教育事业的迅速发展 ，给师范毕业生带来广阔的就业市场 。随着开放步伐的不断加快，从党的十二大到十五大都把教育摆在优先发展的战略地位 。政府在财政并不充裕的情况下千方百计加大教育投人 ，仅以国家财政性投入为例 ，教育经费从1978年的81．24亿元，增加到1997年的1862．54亿元；增长了近22倍 ，教育投入的大幅度增加 ，促进了教育事业的迅速发展。教育事业的迅速发展，一方面增加了对师范类毕业生需求的数量；另一方面对师资的水平和质量也提出了更高的要求 。比如 ，在一些教育比较发达的大城市 ，为了提高基础教育的师资水平，正在采取措施逐步减少乃至取消中等师范学校 ，计划在不太长的时间内使小学教师全部达到专科以上的学历 。这些无疑将为师范院校毕业生提供更为广阔的就业市场。
再者 ，教师作为光荣而又稳定的职业，越来越受到大学毕业生的青睐 。随着教师的政治地位、社会地位的不断提高和生活待遇的不断改善，教师职业正在受到全社会的普遍尊重 。特别是在当前政府机构改革 ，人员裁减分流 ，大中型企业重组改造，大批职工下岗分流的情况下 ，相当一部分用人单位人才需求逐年减少 ，教师行业却既有较大的需求量，又有工作较稳 、生活有保障等明显的优势 ，所以受到越来越多毕业生的青睐。不仅师范类毕业生很少流失到其他行业 ，而且许多非师范毕业生也越来越看好教师这个职业 。据南京师范大学对该校四届毕业生所作的一次问卷调查 。94．5%的师范毕业生依然选择了教师作为自己最理想的职业，而非师范类毕业生中也有不少欲加盟师资队伍。
南京师范大学毕业有6个专业有教师资格证 ，分别是小学教育 ，音乐学，体育教育 ，美术学 ，历史学和舞蹈学专业。其余的专业想要教资证只能自己参加统考，学校不发 。
这三个表是是在三个年度通过的教育部免试认定教资的二级认证 。有效期是六年，但是有效开始时间是不同的。如上表是2020年通过了三个专业 ，下两个表是2021和2022年度教育部新增的免试认定专业 ，因为南京师范大学是历史悠久的师范类院校，开设的这些师范类专业能通过认定是很正常的 。
毕业给教师资格证还需要满足一些前提条件的：
1.要保证自己参加教师资格证的统考笔试部分 ，都必须合格然后再参加自己学校的面试 ，并不是什么也不做就能白拿教师资格的 。因为是自己学校组织，自己学校老师做考官 ，一般不会不通过的。
2.虽然教育部可以免试认定 ，但是你需要保证自己的思想道德审查合格，身体素质合格 ，普通话证书合格等要求 。
3.无补考重修记录 ，尤其是教育心理学，教育知识与能力等专业科目 ，务必要合格的 。
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